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加强概念教学 提高教学质量
Strengthen Concept Teaching.So as to Get the Better Quality of Teaching
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摘要
物理概念是观察实验与科学思维的产物 ,可以用数学和测量联系起来 ,它们存在各自的特点 ,可以通过感知、理解、运用去掌握。
作者
王合
机构地区
运城学院稷山师范分院
出处
《运城学院学报》
2004年第5期49-50,共2页
Journal of Yuncheng University
关键词
概念
物理概念
概念教学
分类号
B221 [哲学宗教—中国哲学]
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运城学院学报
2004年 第5期
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