重温爱的教育——农职学校物理课教学改革探索
出处
《甘肃农业》
2004年第11期108-108,共1页
-
1杨志强.学校德育工作的思考与实践[J].福建教育学院学报,2002(2):18-19.
-
2蒋菊.反思班主任教育管理工作 促中学生心理健康发展[J].生活教育,2014,0(12):116-117.
-
3乐发常.建构情商教育课堂,助推中职英语教学[J].教师,2013(17):37-38.
-
4马国莲.如果校园里没有班主任[J].湖北教育(新班主任),2015,0(4):85-85.
-
5彭元礼.教师要用“真实”的眼睛看学生[J].教师,2009(18):34-34.
-
6萨仁高娃.浅析初中思想品德课的课程性质[J].求知导刊,2016(1):18-19. 被引量:4
-
7谢爱华.历史教学中加强人文教育的途径[J].现代教育科学(中学教师),2011(12):108-108.
-
8王葆华.试论德育与道德需要——关于当前中学德育实效性的思考[J].思想.理论.教育,2001(9):34-35.
-
9郑亚男,刘永春.以人为本的学校德育理念探析[J].教育与职业,2011(33):44-46. 被引量:1
-
10李宗林,蒋升禄,张雪琴.农民工子弟学校该如何做教育?[J].人民教育,2015(21):60-62.
;