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对高职教育培训认证体系的思考 被引量:1

Some considerations of training & accreditation system of higher vocational education
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摘要 实践科学发展观,构建高职教育培训认证体系,必须实事求是地把握认证体系存在的观念、技术、体制等障碍,坚持高职教育培训认证的科学定位,重视培训认证的终身化、信息化和国际化。
作者 陈家颐
机构地区 南通职业大学
出处 《中国高教研究》 北大核心 2005年第6期49-50,共2页 China Higher Education Research
  • 相关文献

参考文献4

  • 1王竞.我国职业资格证书制度的走向及其政策研究[A]..高职高专教育改革与建设2003—2004年高职高专教育文件资料汇编[C].北京:高等教育出版社,2004.398.
  • 2周济.培养数以千万计的高技能人才.办让人民满意的高等职业教育——在第三次全国高等职业教育产学研结合经验交流会上的讲话[A].北京:高等教育出版社,2004.第39页.
  • 3.科学教育发展观的基本内涵与特点[N].中国教育报,2004—04—21.
  • 4郭清泉,张世珊.教育科学发展观的实践与思考[J].当代教育论坛(宏观教育研究),2004(7):27-29. 被引量:14

共引文献13

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献3

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