期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对高职教育培训认证体系的思考
被引量:
1
Some considerations of training & accreditation system of higher vocational education
原文传递
导出
摘要
实践科学发展观,构建高职教育培训认证体系,必须实事求是地把握认证体系存在的观念、技术、体制等障碍,坚持高职教育培训认证的科学定位,重视培训认证的终身化、信息化和国际化。
作者
陈家颐
机构地区
南通职业大学
出处
《中国高教研究》
北大核心
2005年第6期49-50,共2页
China Higher Education Research
关键词
培训认证体系
科学发展观
高等职业教育
人本主义
职业能力训练
终身教育
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
C975 [经济管理—劳动经济]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
13
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
4
1
王竞.我国职业资格证书制度的走向及其政策研究[A]..高职高专教育改革与建设2003—2004年高职高专教育文件资料汇编[C].北京:高等教育出版社,2004.398.
2
周济.培养数以千万计的高技能人才.办让人民满意的高等职业教育——在第三次全国高等职业教育产学研结合经验交流会上的讲话[A].北京:高等教育出版社,2004.第39页.
3
.科学教育发展观的基本内涵与特点[N].中国教育报,2004—04—21.
4
郭清泉,张世珊.
教育科学发展观的实践与思考[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2004(7):27-29.
被引量:14
共引文献
13
1
张志锋.
树立和落实科学发展观 打造坚实的教育培训平台 为“一强三优”发展目标提供人才保障和智力支持[J]
.中国电力教育,2005(z1):1-3.
2
金绪泽.
教育科学发展观基本内容探微[J]
.新乡师范高等专科学校学报,2005,0(6):127-129.
被引量:3
3
李立新.
对科学的教育发展观之思考[J]
.河南社会科学,2005,13(6):120-121.
4
魏鹏飞.
用科学发展观引领地方高校体育专业的发展[J]
.沈阳教育学院学报,2006,8(1):137-139.
被引量:2
5
王玉兵,赵在民.
让学生全面而富有个性地发展——中小学“学生成长导师制”的内涵及组织实施[J]
.当代教育科学,2006(5):24-27.
被引量:6
6
康玉文,徐镇辉.
科学发展观与高职院校的办学定位[J]
.漳州职业技术学院学报,2006,8(2):1-3.
被引量:1
7
王蕃,崔国富.
浅谈可持续发展教育[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2008(11):37-38.
被引量:2
8
孙福茂.
用科学发展观指引大学体育教育的发展[J]
.教育与职业,2009(35):103-104.
9
江茹莉.
用科学发展观指引大学体育教育的发展[J]
.教育与职业,2010(2):186-187.
被引量:2
10
张敏.
基于科学发展观的大学英语课程考试改革[J]
.考试周刊,2010(5):2-3.
被引量:3
同被引文献
5
1
陈爽,冀国峰.
欧亚五国职业资格证书制度及对我们的启示[J]
.职业技术教育,2001,22(24):56-61.
被引量:45
2
曹正益,孙玉华.
职业资格证书制度的政策研究[J]
.职教论坛,2007,23(05S):49-51.
被引量:13
3
郭伟萍.
对我国职业资格证书制度的思考[J]
.教育理论与实践(学科版),2006,26(3):21-22.
被引量:7
4
王成武.
职业教育政策策略的国际比较[J]
.现代教育科学(高教研究),2003(4):79-80.
被引量:10
5
王竞.
我国职业资格证书制度的走向及其政策研究[J]
.职业技术教育,2003,24(28):59-62.
被引量:16
引证文献
1
1
陈玲.
职业教育与职业资格证书制度相关性的政策研究[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2008,15(3):72-75.
被引量:3
二级引证文献
3
1
叶翠仙,董建文,丁铮,林皎皎.
艺术设计本科专业实施“双证书”教育模式的研究[J]
.中国林业教育,2013,31(3):11-14.
被引量:2
2
胡滨,王炜.
浅析国家职业标准、工人技术等级标准和职业技能标准的差异化[J]
.中国卫生标准管理,2017,8(11):20-22.
被引量:3
3
黄光伦,黄晓琴,黄玉芳,杨光龙.
职业资格证书制度政策变迁与“1+X”证书制度研究[J]
.农机使用与维修,2021(11):90-92.
被引量:2
1
重庆工商职业学院搭建创业实践平台[J]
.职业技术教育,2015,36(29):7-7.
2
全国信息技术培训认证体系将于2004年建立[J]
.现代电子技术,2004,27(1):99-99.
3
刘萍.
高职学生人际交往能力培养途径[J]
.东方企业文化,2013(4S):206-206.
4
李洪华.
“务实”——秘书教育亟需解决的瓶颈[J]
.当代秘书,2003(5):46-47.
5
黄红毅.
职业教育校企合作模式初探[J]
.职业技术,2007(22):10-10.
被引量:8
6
学院深入学习实践科学发展观工作研讨会[J]
.顺德职业技术学院学报,2009,7(1).
7
韩红伟.
实践科学发展观创新农村职业教育[J]
.中国校园文学(教育教学研究),2011(9):84-84.
8
段宜学.
浅论高职院校综合大专生的管理[J]
.中国商界,2009,0(3X):95-95.
9
以科学发展观为指导 加快发展我省职业教育——黑龙江省教育厅尉厅长辛宝忠对2008年度全省职业教育与成人教育工作的总结[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2009(5):12-14.
10
关于中等职业学校和中小学开展深入学夏实践科学发展观活动的指导意见[J]
.基础教育改革动态,2009(24):19-24.
中国高教研究
2005年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部