关于极限概念的教学被引量：1

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摘要指出证明极限是极限概念教学的一个重要环节.通过对四种由浅入深的不同类型的极限证明,加深学生对这一概念的理解.

作者李浩智

机构地区广西师范学院数学与计算机科学系

出处《广西师范学院学报（自然科学版）》 2004年第1期96-98,共3页 Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)

基金广西师范学院教改项目 (第 2批 )

关键词极限概念极限证明

参考文献1

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广西师范学院学报（自然科学版）

2004年第1期

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