出处
《云南教育》
2004年第16期16-17,共2页
Yunnan Education
同被引文献13
-
1张志公.关于对外汉语教学的几个问题[J].汉语学习,1994(4):2-4. 被引量:14
-
2王松泉.试论叶圣陶语文素质教育观[J].民主,1997,0(4):22-25. 被引量:2
-
3顾明远.人文科学教育在高等学校中的地位和作用[J].现代教育管理,1995(4):12-14. 被引量:112
-
4张承明.中日听说教学比较研究[J].语文教学通讯(小学)(C),2005(2):52-53. 被引量:4
-
5朱绍禹.对《语文课程标准》的三点异议[J].中学语文(教学大参考)(上旬),2006(1):3-4. 被引量:13
-
6桑哲,鲁国尧.提高语文素养 重视母语教学——访南京大学中文系鲁国尧教授[J].现代语文(下旬.语言研究),2006(4):4-5. 被引量:11
-
7S·皮特·科德.应用语言学导论[M].上海:上海外语教育出版社,1983..
-
8黄菊初.张志公语文教育恩想概说[M].北京;人民教育出版社,2001.
-
9张志公.汉语辞章学.语文学习,1993,(3).
-
10朱绍禹.日本国语教材中的语文知识内容[J].中学语文教学,1996(4):36-37. 被引量:1
-
1王贺玲.“分进合击”改革小学语文教材的良方──怀念张志公先生[J].小学语文教学,1997,0(9):20-20.
-
2蔡夏冰.低年级的识字“多认少写”好[J].都市家教(下半月),2012(9):270-270.
-
3德育要讲求艺术性[J].教育(高教观察)(中旬),2013(2):11-11.
-
4郑国民.小学识字与写字教学改革的基本理念[J].学科教育,2002(11):5-9. 被引量:28
-
5郭勇.认写分流 当合则合[J].小学语文教学,2015,0(5):28-29.
-
6王莲花.在教学过程中培养学生的创新能力[J].中学教学参考,2016(33):96-96.
-
7张洁.营造良好的师生关系 构建和谐的课堂教学氛围[J].教育教学论坛,2012(33):20-21. 被引量:3
-
8华晓芳.大学生创新教育模式研究[J].时代教育,2014,0(21):125-125. 被引量:4
-
9葛园园.初中体育教学提升学生主动参与的教学策略[J].中学课程辅导(上旬刊),2015(12):91-91. 被引量:1
-
10杨小利.浅谈幼儿教育[J].新校园(中旬刊),2014,0(7):234-234.
;