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创新推广理论指导下的信息技术与课程整合
被引量:
3
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摘要
信息技术与课程整合相对于传统教学方式而言,是一种教育技术创新。运用创新推广理论分析了影响信息技术与基础教育新课程整合的主要因素及信息技术与基础教育新课程整合的一般过程。
作者
散国伟
机构地区
襄樊市电化教育馆
出处
《软件导刊》
2005年第2期18-20,共3页
Software Guide
关键词
创新推广理论
信息技术
课程整合
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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