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以“智”施教——职业教育的新理念——兼谈多元智能理论在职业教育中的运用 被引量:2

Carrying Out Teaching with Intelligence-New Idea of Vocational Education
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摘要 以“智”施教是职业教育的新理念,可以基于多元智能理论,深化职业教育的教学改革。职业教育的基本功能是强化岗位的内涵,给人才以任职资格,通过因“智”施教达到最佳效果。职业院校的教师要学会多元智能的教学艺术,以利用此教学方法提升“因材施教”的能力。 To carry out teaching with intelligence is the new idea of vocational education. The teaching reform of vocational education can be deepened on the basis of the theory of the poly-intelligence. The basic function of vocational education is to enhance the connotation of the post and offer the qualification to the talented persons and approach the best result by carrying out teaching with intelligence. The teacher of higher vocational college must learn the teaching art of poly- intelligence so that the ability of teaching students in accordance of their aptitude can be improved.
作者 刘宝萍
出处 《天津成人高等学校联合学报》 2005年第3期15-18,共4页 Journal of Tianjin Adult Higher Learning
关键词 多元智能理论 职业教育 新理念 教学改革 基本功能 任职资格 教学艺术 职业院校 因材施教 教学方法 教师 carrying out teaching with intelligence theory of poly-intelligence the ability element of poly-intelligence the toolbox of poly-intelligence the stages mode of course designing the palette of course designing
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[美]David Lazear著.吕良环等译.多元智能教学的艺术--八种教学方式[M].北京:中国轻工业出版社,2004.
  • 2[美]约翰·钱斐.决定一生的八种能力[M].北京:九州出版社,1999.
  • 3[美]JoeL.kincheloe主编.霍力岩,李敏宜,等译.多元智力再思考[M].北京:中国轻工业出版社,2004.
  • 4[6][7][8][9][美]David Lazear著,吕良环等译:《多元智能教学的艺术--八种教学方式》,中国轻工业出版社2004年版,第9页、序5、第16页、44页、53页.
  • 5[11][12][13][14][15][16]同上书,215页-237页.

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献8

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