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把窗儿打开——记林丹同学的自讲课

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摘要 为了给学困生更多的锻炼机会,激发他们学习语文的兴趣。我开展了“学生自讲课”活动。所谓“自讲课”,就是把一部分课文拿出来,让同学们“自备”“自讲”“自评”。讲课人以学困生为主。
出处 《教育研究与实验(新课程研究)》 2005年第4期11-11,共1页
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