建构主义视域下的对外汉语教学

本文从知识观、教师观、以及学生现等方面入手,着重分析了建构主义教学观对对外汉语教学的启示,寄期望于教师在对外汉语教学实践中更新教学观念,改进教学方法,建立一种能与建构主义学习理论相适应的全新的对外汉语教学设计的理论与方法体系,从而赋予课堂以生命活力。