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创设情境 培养学生的创新意识
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摘要
培养学生的创新能力是当前教学改革的重点和核心。现代教学论研究表明:情境教学具有以美为突破口,以,情为纽带,以思为核心,以儿童活动为途径等鲜明的特征,对培养学生的创新意识、创新思维及创新人格有着独特的作用:因此,在数学教育中,教师要通过不断创设与学生心理需求变化同步的学习情境,激发学生创新动机,培养学生的创新意识。
作者
钟敏光
机构地区
上杭上都小学
出处
《福建教学研究》
2005年第6期24-25,共2页
关键词
培养学生
创新意识
创设情境
教学论研究
教学改革
创新能力
儿童活动
创新人格
创新思维
数学教育
学习情境
需求变化
学生心理
创新动机
学具
教师
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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