谈文学鉴赏能力的培养

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摘要文学鉴赏是读者通过语言的媒介，获得对文学作品塑造的艺术形象的具体感受和体验，引起思想感情上的强烈反应，从而领会文学作品的思想内容和美学情趣的一项文学活动。中学语文教学不能只停留于字、词、句、段的识记，而要充分发挥文学鉴赏的功用，对学生进行艺术形象的感知、分析，让学生融进作品中去，感同身受地进入角色，以自己的感情的“弦”去应和作品感情的“弦”，

作者郑淳

机构地区诏安一中

出处《福建教学研究》 2005年第4期39-40,共2页

关键词文学鉴赏能力中学语文教学阅读教学艺术修养

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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