摘要
初中数学课堂教学的导入过程分为四个步骤 ,其导入方法的设计丰富多样 ,在教学运用过程中 ,关键抓住“准”、“精”、“巧”、“新”四个原则。
The presentations of juniors’math can be classified into four steps.Each step should be conˉducted with four principles———exactness,briefness,skill,novelty.
出处
《保山师专学报》
2004年第5期83-85,共3页
Journal of Baoshan Teachers' College
