期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
德育“无痕”——走向生活化的德育
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
道德与生活是一体的,生活是道德赖以生长的根基。生活化的德育把提高学生的道德品质与学生实际生活紧密联系起来,它通过营造宽松、和谐的育人环境、师德示范、拓展德育空间,并关注儿童生活的整体性,做到德育“无痕”。
作者
陈言贵
机构地区
安徽师范大学教育科学学院
出处
《滁州师专学报》
2004年第1期14-16,共3页
关键词
德育工作
生活化
市场经济
道德判断能力
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
5
共引文献
142
同被引文献
30
引证文献
8
二级引证文献
10
参考文献
5
1
段鸿,卜兆.
论学校德育的生活化[J]
.固原师专学报,2002,23(4):85-87.
被引量:2
2
冯善斌.
试论中小学道德教育中的主体参与策略——柯尔伯格道德认知理论的启示[J]
.中小学教师培训,2002(8):31-32.
被引量:2
3
陈善卿.
陶行知的德育理论实质上是生活德育论[J]
.道德与文明,2002(4):63-65.
被引量:23
4
高德胜.
生活德育简论[J]
.教育研究与实验,2002(3):1-5.
被引量:118
5
陈秋红.
重归故里——试论现代德育向生活世界回归[J]
.教育导刊(上半月),2002(02S):32-34.
被引量:5
二级参考文献
18
1
周作宇.
怪圈:生活教育向考试教育的蜕变[J]
.教育学术月刊,1995(5):20-22.
被引量:4
2
肖川.
超强社会化的成因及其危害[J]
.教育发展研究,2001,21(4):54-56.
被引量:4
3
何秀煌.新世纪的道德教育——从记号学的观点看道德教育的形式与内容.道德与公民教育——东亚经验与前瞻[M].香港中文大学香港教育研究所,1996.14.
4
杜威.教育上的道德原理.学校与社会·明日之学校[M].人民教育出版社,1994.140-143,147.
5
-.学会生存——教育世界的今天和明天[M].职工教育出版社,1989.28.
6
胡塞匀.胡塞尔全集(第六卷)[M].-,-.462.
7
陶行知.生活教育之特质.陶行知全集(第三卷)[M].-,-.27.
8
克里夫·贝克.学会过美好生活——人的价值世界[M].中央编译出版社,1997.7.
9
R.M.基辛.文化·社会·个人[M].辽宁人民出版社,1998.184.
10
张自熊.熊十力的新唯识论与胡塞尔的现象学[M].上海人民出版社,1995.127.
共引文献
142
1
姚尧.
后现代伦理思潮下德育的三种取向[J]
.浙江教育科学,2019,0(6):16-19.
2
王颖.
新中国70年道德教育观研究回顾与展望[J]
.昆明理工大学学报(社会科学版),2020(3):97-106.
被引量:1
3
张国锋.
从德育生活化模式看大学生德育内容的建构[J]
.河南教育(高教版)(中),2007(4):22-23.
被引量:4
4
杜春梅.
高职院校思政课人本化教学模式的构建[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(11):172-173.
被引量:1
5
陶凌荣.
我国传统武术与现代竞技武术的关系辨析[J]
.运动,2012(17):49-50.
被引量:2
6
卢乐珍.
让道德启蒙融入幼儿生活[J]
.学前教育研究,2004(9):9-11.
被引量:5
7
徐佐彦.
论学生主体性道德人格的形成机制[J]
.山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛),2005(1):69-72.
被引量:1
8
李菲.
我国德育理念研究的现状及趋势[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(5):31-34.
被引量:10
9
王玖枝.
发挥德育教师主体性实施生活化德育[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(11):62-63.
被引量:1
10
曹树真.
关于学校道德教育重建的思考[J]
.教育研究与实验,2006(1):21-24.
被引量:5
同被引文献
30
1
叶林锋.
思想政治课中的无痕教育[J]
.中国校外教育,2007(2):60-60.
被引量:1
2
郑晓娟.
“无痕”德育的策略研究[J]
.山西教育(管理版),2004(23):14-15.
被引量:3
3
曾素娟.
德育课实践性教学形式初探[J]
.中国职业技术教育,2005,21(10):48-49.
被引量:18
4
杜昌胜,王晓勇.
综合实践: 无痕的德育之路[J]
.班主任之友,2005(6):13-14.
被引量:2
5
陈小明.
新课程的一种理念:教育无痕[J]
.学校党建与思想教育(下旬),2006(2):49-51.
被引量:1
6
胡泽平,施琴芬.
高校教师隐性知识的结构与转化因素分析[J]
.科学学与科学技术管理,2006,27(3):80-85.
被引量:48
7
徐国政.
无痕,教育的最高境界[J]
.教育实践与研究,2006(05A):11-13.
被引量:4
8
[加]马克斯·范梅南.教学机智-教育智慧的意蕴[M].李树英,译.北京:教育科学出版社,2002:5.
9
张伟,李雪.
用科学发展观把握德育教育发展脉搏[J]
.中国科教创新导刊,2009(1):223-223.
被引量:1
10
何益敏.
德育无痕 润物无声[J]
.生活教育,2009(4):22-23.
被引量:1
引证文献
8
1
徐俊.
浅析德育生活化[J]
.丽水学院学报,2006,28(6):74-76.
被引量:2
2
袁福玲.
中专德育课堂教学如何实现德育无痕的教学策略[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2012,28(10):43-44.
被引量:1
3
武赢,霍丹丹.
高校德育教学实践课程创新性研究[J]
.赤子,2013(21):89-89.
被引量:1
4
乔占泽.
一种值得深思的教育:生活化德育[J]
.基础教育研究,2014(13):15-16.
被引量:3
5
陈晓晨.
德育时机形成的内外因探析[J]
.中学政治教学参考(下旬),2017,0(6):73-74.
6
邵博.
中学体育无痕教育模式探索[J]
.体育师友,2017,40(6):29-31.
被引量:1
7
任小平.
无痕教育:一种提升师德的理想路径[J]
.辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2018(6):115-117.
被引量:1
8
张紫红.
中专德育课堂教学如何实现德育无痕的教学策略[J]
.好家长,2017,0(40):163-163.
被引量:1
二级引证文献
10
1
孟汇海.
基于MOOC的高校德育课程新模式探究[J]
.西北成人教育学院学报,2015(1):60-64.
被引量:5
2
缪晓静,刘蓓.
我国高校德育生活化探究[J]
.才智,2011,0(11):289-290.
被引量:1
3
甘芸英.
生活化德育在中职德育课堂中的运用[J]
.文教资料,2018(12):204-205.
4
乐悦.
“消极教育”的评析及其现代意义[J]
.神州,2018,0(24):66-67.
5
杨兆恒.
高中体育教学中心理健康教育的渗透策略[J]
.体育师友,2018,41(5):60-61.
被引量:7
6
张秋燕.
重识“生活德育”本真——兼论对青少年“生活德育”的反思[J]
.天津中德应用技术大学学报,2018(6):90-94.
7
聂春梅.
中职中医课程无痕德育实践初探[J]
.广东职业技术教育与研究,2016(4):157-159.
8
邹文静.
小学德育活动课程的开发和实践研究初探[J]
.安徽教育科研,2019,0(21):104-105.
9
王学彬.
教育题材电影在师德教育中的作用[J]
.华夏教师,2019,0(35):79-80.
10
杨惠雯.
中专德育课堂教学如何实现德育无痕的教学策略初探[J]
.科技经济导刊,2018(36):145-145.
1
刘聪玲.
拓宽德育空间 提高工作实效[J]
.江西教育(管理版)(A),2000(7):8-8.
2
高学林.
溯源·过程·引领——新课程观下的学科道德教育[J]
.素质教育大参考,2006(02A):19-20.
3
史丰.
弘扬中国传统文化 提高学生素养——再谈《大学语文》与传统教育[J]
.中国成人教育,2008(5):65-66.
被引量:9
4
冯育新.
历史教学如何扩展德育空间[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2008(09X):109-109.
5
钱梁颖.
开发生活资源,拓展德育空间[J]
.新课程导学(上旬刊),2016,0(3):7-7.
6
沈燕.
用爱照亮孩子的一生——浅谈班主任爱心在道德教育中的体现[J]
.中国校外教育(中旬),2013(11):38-38.
7
朱伟.
师德建设与高校和谐的育人环境营造[J]
.信阳农业高等专科学校学报,2009,19(1):152-153.
8
沈燕.
给爱加点巧克力[J]
.考试周刊,2013(102):163-163.
9
高保生.
以人为本构建和谐的育人环境[J]
.机械职业教育,2007(11):7-8.
10
李光华.
营造和谐的育人环境[J]
.中学教育,2000(11):25-27.
滁州师专学报
2004年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部