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国家数学课程标准下初中数学与生活化数学相结合的若干案例分析
被引量:
3
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摘要
本文通过对国家数学课程标准下初中数学教学与生活化数学相结合的若干案例分析,体现数学源于实践,又服务于实践,并指出初中数学教师在教育中应注意的几个问题。
作者
关琏
机构地区
榆中县青城中学
出处
《甘肃科技》
2005年第6期200-202,共3页
Gansu Science and Technology
关键词
新课程标准
生活化
课程创新
数学教学
建构性学习
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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甘肃科技
2005年 第6期
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