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高校教学方法改革的误区与应对策略
被引量:
5
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摘要
当前高校教法改革中存在的一些认识问题和误区 ,有必要加以廓清 ,仍有一些盲点 ,需要加以照彻 ,只有在这种争鸣中形成共识 ,才能对高校教学法改革起到深化作用。
作者
李伟
机构地区
佳木斯大学继续教育学院
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2004年第6期102-103,共2页
Journal of Social Science of Jiamusi University
关键词
教学方法
教学过程
多媒体教学
现代化教学手段
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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佳木斯大学社会科学学报
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