摘要
探讨改革微生物学教学的方法、手段及效果.根据不同的微生物学课程内容,灵活运用"问题式"、"讨论式"、"学导式"等不同的教学方法,寓法于文,文法结合;充分利用多媒体网络为代表的现代教育技术手段,取得了明显的教学效果.
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2005年第3期226-228,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
21世纪初高等教育教学改革基金资助项目(B1303)