摘要
结合教学的实际情况,围绕激发探究兴趣,培养自主合作能力;创造有利条件,培养实验探究能力;强化实验教学,培养动手操作能力等3个方面,将理论与实践相结合,探索开展探究学习的途径.运用探究学习,能够培养学生能力,提高教学质量.
出处
《宁德师专学报（自然科学版）》
2005年第2期210-212,共3页
Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)
关键词
自主合作
实验探究
动手操作
self-cooperation
experimental probe
operation
