加强“三个结合”提高教学质量的研究
出处
《白求恩军医学院学报》
2005年第2期108-109,共2页
Journal of Bethune Military Medical College
-
1赵春晖.研究性教学与精英教育[J].教育探索,2008(7):17-18. 被引量：9
-
2陈祥丽,李霞.浅析19世纪柏林大学的办学理念[J].中国校外教育,2011(3):4-4.
-
3孔虹.从系统论原理看新时期少先队组织建设[J].广东教育（综合版）,2012(11):17-20.
-
4于美方.大学教学原则及其相互关系[J].教育研究,1986,7(3):61-61.
-
5卢花.浅谈高校思想政治理论课教师教学与科研结合的实践路径[J].当代教师教育,2009,2(3):49-51.
-
6王行青.优化教学过程 提高课堂教学效率[J].文理导航,2014(2):19-19.
-
7温丽娟,高巍.浅谈高校研究性教学[J].致富时代（下半月）,2010(5):90-90.
-
8耿莉莉.浅析高中思想政治课“开放型教学法”[J].教育现代化（电子版）,2015,0(6):87-87.
-
9袁敬孟.系统论与学校管理[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,1995,14(3):33-36. 被引量：1
-
10张丽,何云峰,马瑞燕.地方高校教师专业发展中的教学与科研关系探微[J].高等农业教育,2014(8):47-50. 被引量：8
;
