引导学生对课本例习题的探索
出处
《中小学教学研究》
2005年第2期42-43,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
-
1顾秀丽.争分法宝:巧思妙算[J].数学教学通讯（新课标中考数学）,2010(5):36-38.
-
2赵振萍.类比思维在高中数学教学和解题中的运用[J].神州,2013(19):164-164. 被引量：2
-
3周燕熙.小学数学教学与解题的策略和方法系列讲座(三)——探索与发现的策略和方法(一)[J].贵州教育,1995,0(10):39-40.
-
4朱伏虎.让数学成为生物教学与解题的工具[J].理科考试研究（高中版）,2015,22(8):95-95.
-
5郭训柏.例析用基本不等式解题的策略[J].高中数学教与学,2015,0(11X):45-47. 被引量：1
-
6柳华华.类比思维在高中数学教学和解题中的运用[J].考试周刊,2013(5):60-60. 被引量：4
-
7周燕熙.小学数学教学与解题策略和方法系列讲座(五)——探索与发现的策略和方法(三)[J].贵州教育,1995,0(12):37-39.
-
8蔡俊.数形结合思想在高中数学教学与解题中的实践[J].中学数学（高中版）,2016,0(6):86-88. 被引量：1
-
9申明生.数学的概念教学与解题策略[J].中学数学（高中版）,2012(7):78-79.
-
10周燕熙.小学数学教学与解题的策略和方法系列讲座(一)——小学数学解题的思维过程[J].贵州教育,1995,0(Z2):76-78.
;
