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论语文教学中的教师情感要素被引量：2

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摘要语文教学过程既是一个知识的学习创造过程,也是一个师生间情感交流的过程.师生之间的情感因素在教学过程中的融洽度决定着教师的教学效果,更决定着学生接受信息的态度,决定着学习效率.

作者吴晓燕

机构地区高邮市职业技术教育中心

出处《教育与职业》北大核心 2005年第17期39-40,共2页 Education and Vocation

关键词教师情感语文教学教学过程创造过程情感交流教学效果情感因素学习效率情感倾向教育目标人文素养学生师生态度

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G633.3 [文化科学—教育学]

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教育与职业

2005年第17期

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