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学分制:确保学生学习主体地位的有效模式

The credit system:a good model that ensures students'subjects
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摘要 学分制管理模式与传统的学年制管理模式相比有诸多优势,能有效地保证学生学习的主体地位.实施学分制管理,必须注意加强师资队伍建设,注意学生基础知识、基本技能的学习,还要注意在追求卓越的同时容忍缺陷. The credit system has many advantages in comparision with traditional school-year system,such as ensuring students' subjects effectively.If we implement the credit system,we must pay attention to the making up of teacher team and students' study of basic knowlege and skill,and so on.
作者 郑雅萍 ZHENG Ya-ping (The Sports College of Zhengzhou University,Zhengzhou 450044,China)
出处 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2005年第3期45-46,共2页 Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
关键词 学分制 学年制 学生 学习主体 the credit system school-year system student subject in study
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