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问题与对策:经济欠发达地区基础教育新课程实施情况专题调研

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摘要 经济欠发达地区基础教育新课程实施的专题调查中发现,目前还存在着教育观念程度不到位,师资水平不能适应新课改、课程资源不足、配套改革滞后的问题。建议:强化领导、完善管理;强化培训、优化队伍;强化教研,以研促改;整合资源,优化资源配置。
出处 《湖南科技学院学报》 2005年第6期226-228,共3页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
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