初中生习得性无力感的产生与改变

The Feeling of Inability Middle Students Acquire and the Way to Change It

习得性无力感的产生是初中阶段出现学困生的原因之一。初中生习得性无力感的出现,客观上与该阶段学习任务增加,学习压力大有关,主观上与性格脆弱、自我评价低、依赖性强等相关。改变学生个体的习得性无力感,需要对学生进行适当归因训练,培养正确学习动机,进行适当心理健康教育。