临床双语教学制约因素及措施探讨

实施临床双语教学是高等医学院校教学改革的一项新举措,它必将开创医学教育人才培养的新途径。本文从师资力量、学生外语水平、课程设置、教学方法和手段等方面分析了目前临床医学院组织、实施双语教学的主要制约因素和问题,并针对存在的问题提出了相应的解决措施。