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临床双语教学制约因素及措施探讨
被引量:
12
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摘要
实施临床双语教学是高等医学院校教学改革的一项新举措,它必将开创医学教育人才培养的新途径。本文从师资力量、学生外语水平、课程设置、教学方法和手段等方面分析了目前临床医学院组织、实施双语教学的主要制约因素和问题,并针对存在的问题提出了相应的解决措施。
作者
杨红
机构地区
第三军医大学第一附属医院眼科
出处
《现代医药卫生》
2005年第14期1927-1928,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
关键词
双语教学
制约因素
高等医学院校
临床医学院
教学改革
人才培养
医学教育
师资力量
外语水平
课程设置
教学方法
新举措
分类号
R-4 [医药卫生]
R4-4 [医药卫生—临床医学]
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现代医药卫生
2005年 第14期
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