摘要
文章阐述了当前高校多媒体辅助教学中存在的教材搬家、黑板搬家、主辅不分、放映演示、忽视师生交流等问题,认为教学改革急功近利、对教师在课堂教学中的作用认识不够、缺乏课程建设的经验和教学改革的经历、教学投入不够等是这些问题的成因,并对此提出了搞好多媒体课件的科学建设、加强师资培养、促进多媒体课件的科学化和规范化管理等对策。
出处
《理工高教研究》
2005年第3期47-48,共2页
Journal of Technology College Education
基金
广西壮族自治区重点课程项目 .