解放教育——拉丁美洲教育之道被引量：2

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作者黄志成

机构地区华东师范大学国际与比较教育研究所

出处《中国民族教育》 2005年第3期43-44,47,共3页 Ethnic Education of China

关键词拉丁美洲解放教育教育思想发展中国家发达国家

同被引文献12

1范冰.弗莱雷的“被压迫者教育学”[J].杭州师范学院学报（自然科学版）,2003,2(6):77-79. 被引量：2
2巨瑛梅.试析保罗·弗莱雷的教育思想[J].外国教育研究,1999(4):7-11. 被引量：14
3黄志成,赵珩,杨丽华,王海燕.保罗·弗莱雷的解放教育理论——弗莱雷教育理论与实践研究之三[J].全球教育展望,1997,27(5):43-50. 被引量：19
4黄秋明.弗莱雷解放教育思想的职业教育学启示[J].职业技术教育,2005,26(4):14-16. 被引量：8
5张旸 ,魏菊艳 .弗莱雷的成人教育思想及其现实意义[J].陕西师范大学继续教育学报,2005,22(1):14-17. 被引量：3
6彭正梅.解放教育的历史发展[J].华东师范大学学报(教育科学版),1999,(1):45-53.
7[7]顾建新译,弗莱雷著.被压迫者教育学[M].上海:华东师范大学出版社,2001.
8Rosa Maria Torres (2009). Trends, Issues and Challenges in Youth and Adult Education in Latin America and the Caribbean Regional Synthesis Report. 4-5,25,8,16,31,13.
9UNESCO (2011). EFA Monitoring Report 2011.P65.
10Brazilian Ministry of Education. National Report of Adult Education from Brazil for Confintea VI, 2008.

中国民族教育

2005年第3期

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