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工科院校“普通化学”课程体系研究与教学创新
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摘要
针对当今工科高等学校中化学基础教育的现状,结合普通化学教学的实际过程,对普通化学课程体系进行研究,从师资队伍建设、教学内容、教材、实验等方面进行改革,努力探索一条特色鲜明、切实可行的基础化学教学的新模式。
作者
姚天明
杨勇
吴庆生
施宪法
机构地区
同济大学化学系教授、博士生导师
不详
出处
《同济教育研究》
2005年第1期88-90,共3页
关键词
普通化学
教学创新
体系研究
工科院校
工科高等学校
师资队伍建设
基础化学教学
基础教育
课程体系
教学内容
新模式
教材
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
O6-4 [理学—化学]
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同济教育研究
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