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用中考题引入高中数学新授课
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摘要
导入新课的方法有很多,比如故事导入法、问题导入法、情境导入法等等.很多时候,教师都是开门见山地引出新课。被动地、忠实地进行教学;在教学中,常给出一些高考题作为例题,然后给学生讲演.而对学生来说,只是被动地接受、记忆、模仿,并没有真正从中感悟、发现、建立、理解有关的数学内容;或者由于有些导入的内容本身就比较晦涩难懂,学生没有产生共鸣。
作者
胡琼华
机构地区
浙江天台中学
出处
《中学教研(数学版)》
2005年第7期15-17,共3页
关键词
高中数学
新授课
中考题
故事导入法
问题导入法
情境导入法
导入新课
数学内容
高考题
学生
教学
教师
例题
模仿
感悟
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中学教研(数学版)
2005年 第7期
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