摘要
校长既是学校管理者的管理者，又是教师队伍的管理者。
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1陈京山.教学管理的常规与创新[J].中小学管理,2002(1):17-18.
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2潘惠蓉.浅谈新课改环境下教育教学质量的提高[J].新教育（海南）,2012(6):50-50.
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3蔡友平.有效教学策略之管见[J].考试周刊,2013(88):170-170.
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4蓝全喜.浅谈如何做一名出色的班主任[J].中学教学参考,2014(15):85-85.
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5王封生,黄仕勇.浅谈人本管理在学校管理中的运用[J].当代教育,2012(2):99-99.
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6邹伟辅.学校管理者的十项修炼[J].学校管理,2001(3):18-19.
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7谭学东.不按规则出棋[J].新疆教育（65-1025/G4）,2002(1):11-11.
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8林海燕.小学音乐教学中融入音乐游戏的对策研究[J].教师,2016,0(33):80-81.
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9申会刚.学校管理中的几个“走进”[J].中国教师,2007(5):62-63. 被引量：1
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10汪发.在新课改条件下学校管理者应该抓什么?[J].中小学管理,2003(3):10-11. 被引量：1
