期刊文献+

中小学科技教育运行机制初探

下载PDF
导出
摘要 随着科技的飞速发展,科技教育已发生革命性变化。培养新一代懂科学、善思考、适应能力强的“地球村”村民,成为科技教育工作者的当务之急。为此,需要理解科技教育的内涵,并对其运行机制进行探讨,以构建符合我国的中小学科技教育体系。
作者 朱家安
机构地区 广西教育学院
出处 《广西教育学院学报》 2005年第3期39-43,共5页 Journal of Guangxi College of Education
基金 广西教育科学"十五"规划重点课题<民族地区推进青少年科技教育的研究>(2002B115)的研究成果。
  • 相关文献

参考文献2

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部