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论新课程实施中学生表现性评价 被引量:12

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摘要 一、表现性评价的功能与特点 表现性评价考核的是学生面对真实问题的表现,评价学生在完成某项特定任务时表现出来的真实水平.它既是一项评价,又是学生真实的学习活动.
作者 王斌兴
出处 《教育探索》 北大核心 2005年第7期23-24,共2页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献3

  • 1董奇.成长记录袋的基本原理与应用[M].西安:陕西师范大学出版社,2002..
  • 2王景英.教育评价理论与实验[M].长春:东北师范大学出版社,2002..
  • 3比尔·约翰逊 李雁冰.学生表现评定手册[M].上海:华东师范大学出版社,2002..

共引文献8

同被引文献31

引证文献12

二级引证文献29

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