从基础教育课程改革看我国中小学教师职前教育转型

基础教育课程改革对中小学教师教育提出了前所未有的挑战。中小学教师的职前教育只有实现整体转型,培养具有创新精神和创造能力的新型教师,才能适应基础教育课程改革的需要。目前,我国中小学教师的职前教育应从以下几个方面实现转型:结构的调整,学科结构及专业设置的改革,导师制的推行。