期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈数学教学中探究式学习方式的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国新一轮基础教育课程改革大力倡导探究式学习方式。它是学生的思维、情感活动贯穿于学习过程始终的一种学习方式,它注重学生的主体参与性,在培养学生的思维能力、综合应用能力和创新能力方面具有无可比拟的重要作用。本文着重从多个方面阐述了培养探究式学习方式的观点,同时也表明了科学探究式学习活动设计应该努力的方向。
作者
钱爱娟
机构地区
江苏省常州市武进区牛塘中学
出处
《和田师范专科学校学报》
2005年第2期206-206,共1页
Journal of Hotan Normal College
关键词
探究式学习方式
数学教学
基础教育课程改革
科学探究式学习
综合应用能力
主体参与性
学习过程
情感活动
思维能力
培养学生
创新能力
活动设计
比拟
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
134
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
毛新勇.
建构主义学习理论在教学中的应用[J]
.课程.教材.教法,1999,19(9):19-23.
被引量:135
共引文献
134
1
杨华山,车玉君,陈荣妃,李维维.
碎片化学习环境下新抛锚式教学模式的实证研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(23):17-21.
2
曹秀芳.
优化中职课堂教学效果,提高学生主体性[J]
.新商务周刊,2019,0(12):220-220.
3
胡斌武,潘洪建.
建构主义学习观与教学论的探析[J]
.大理学院学报(综合版),2002,1(2):42-46.
被引量:1
4
蔡燕.
建构主义学习观与学生的主体性发展——兼论建构主义学习观对教育改革的启示[J]
.中华女子学院山东分院学报,2002(1):44-46.
被引量:3
5
杨宗红.
紧扣文本阅读,发挥学生主体性作用——以《战国策》教学为例[J]
.贺州学院学报,2009,25(3):73-74.
6
谭春花.
网络条件下大班型英语教学模式的设计[J]
.吕梁教育学院学报,2009,26(2):45-47.
7
邢川.
导学一体 明暗合一——对数学概念课教学的反思[J]
.中小学数学(高中版),2008,0(4):6-7.
8
葛风伟,李媛,曾献春.
建构主义对生物课程实施的启示[J]
.新课程(综合版),2013,0(9):5-6.
9
黄小莲,陈东法.
对问题探究式学习的探究(下)[J]
.中小学管理,2004(9):46-48.
10
郭启华,金红艳.
基于建构主义学习理论的教育学教学改革[J]
.长春大学学报,2004,14(5):107-110.
被引量:14
1
夏兆省.
关于初中学生科学探究的几点思考[J]
.浙江教育科学,2004(2):25-27.
2
赖小琴.
科学探究式学习评价及其新理念[J]
.广西教育学院学报,2003(1):18-20.
被引量:4
3
刘建华.
探究性学习中问题情境的创设[J]
.中学物理(初中版),2013(5):76-77.
4
罗剑.
科学探究式学习中“错误”资源的利用探索[J]
.成才之路,2014,0(32):33-34.
5
吴文英.
浅谈新课标下初中物理教学的科学探究[J]
.成才之路,2011(20).
被引量:1
6
赖小琴.
科学探究式学习评价的功能与技术方法[J]
.广西教育学院学报,2003(4):18-22.
7
钱艳艳.
浅谈新课程改革下的“科学探究式学习”[J]
.考试(教研版),2012(12):195-195.
8
张向丽.
新课标,新思路——中职英语课堂教学浅议[J]
.考试周刊,2012(35):112-112.
9
张作春.
科学探究式学习在物理新课教学中的应用[J]
.物理教学探讨(中教版),2004,22(5):13-15.
被引量:2
10
郭晓英,林芸.
基于PAD的小学科学探究式学习策略研究[J]
.学周刊(中旬),2015(2):17-18.
和田师范专科学校学报
2005年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部