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高校女生体育教学“师生关系”现状与策略

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摘要 现有体育教学模式及设计往往缺乏情感性目标和内容,从根本上失去了对其生命存在及情感发展的整体性关怀。影响女生体育课教学效果的情感因素有诸多方面,其中“师生关系”在体育教学中的作用已越来越显著。通过对大学体育教师和女生进行“师生关系”的相关调查,探知目前我国大学女生体育课的“师生关系”现状,在此基础上提出相关合理化建议。
作者 邓逢明
出处 《和田师范专科学校学报》 2005年第3期109-110,共2页 Journal of Hotan Normal College
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二级参考文献10

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