论高校校史馆的个性陈列被引量：1

导出

摘要在高校系统，校史馆都有着共同的建馆目的：缅怀先人、垂范后学、弘扬校风、激发师生员工“知校、爱校、荣校”的信念；具有相似的题材，即紧密围绕高校育人、科研两大特色布展陈列。这种目的和题材的相似很容易造成陈列的雷同。解决这个问题的出路在于：一、准确解读学校历史文化，确定个性化陈列主题。由于历史的不同以及地域文化与学科的差异，不同高校会形成各自不同的传统和精神，

作者朱惠珏何达多

出处《新上海档案》北大核心 2005年第6期31-31,共1页 New Shanghai Archives

关键词高校史馆师生员工历史文化陈列主题地域文化个性化题材相似

分类号 D691.42 [政治法律—中外政治制度] G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1赵春贵.博物馆陈列艺术设计原则[J].装饰,2009(3):18-22. 被引量：13
2曹馨.关于高校博物馆建设的几点思考[J].全国商情,2009(15):116-118. 被引量：9
3齐海彬.略论高校校史馆在大学生素质教育中的作用[J].南阳师范学院学报,2010,9(7):117-118. 被引量：2

引证文献1

1陈源,刘晓声,王小梅.高校校史馆实物陈列艺术及教育意义[J].中国教育技术装备,2012(21):19-21.

1林坚.谈高校校史馆的建立[J].浙江档案,2008(8):51-51. 被引量：4
2吴定宜.建立和开放校史馆引发的思考[J].云南档案,2008(5):46-47. 被引量：4
3朱惠珏,何达多.论高校校史馆的个性陈列[J].浙江档案,2005(2):35-36. 被引量：13
4左玉慧.西北师范大学早期毕业证书[J].档案,2007(3):17-18.
5刘闻亮.创业班的那些事儿[J].成才与就业,2015,0(18):4-9.
6王琴.高校校史馆与大学生素质教育探讨[J].兰台世界（下半月）,2010(2):55-56. 被引量：5
7赵玮,贾钢涛.对促进高校校史馆育人功能发挥的探讨[J].青年时代,2014,0(10):85-85.
8王朝红.高校校史馆讲解员的教育意识及培养对策[J].亚太教育,2015,0(10):251-251. 被引量：4
9陆爱华.高校与科研院所研究生教育的相关性分析[J].教育改革与管理（研究生教育研究）,2004(1):34-36.
10作者·读者·编者[J].南京师大学报（社会科学版）,1981(1):69-69.

新上海档案

2005年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论高校校史馆的个性陈列被引量：1

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论高校校史馆的个性陈列 被引量：1

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论高校校史馆的个性陈列被引量：1