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复式班教学的网络解决方案

A Proposal for an Online Solution for Teaching Students with Mixed Abilities
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摘要 针对中国农村普遍存在的复式班和隔年班的问题,作者在分析教育部三种解决模式的前提下,根据在四川省平武县调研的实际情况,提出了在边远地区构建多通道网络,并开发实时课堂系统来解决复式班教学的新模式,使边远地区农村小学学生能够得到师资和教学设备的提升。
作者 张卫东 黄敏
出处 《中国远程教育》 北大核心 2005年第06S期61-62,66,共3页 Chinese Journal of Distance Education
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共引文献8

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