关于培养学生创造能力的研究被引量：5

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摘要为考试而学习的学生,不但不适合国际教育的潮流,也不适合即将到来的创造性的中国社会.因此,作为教师,惟有训练学生的创新思维,授学生以分析问题与解决问题的能力,培养学生的创造能力,才不至于误人子弟.大学只有对包括课堂教学在内的各个环节进行不断地改革、创新,才能立于不败之地,才能具备应有的核心竞争力.

作者王幡

机构地区北京城市学院

出处《教育与职业》北大核心 2005年第18期15-16,共2页 Education and Vocation

关键词学生创造能力核心竞争力国际教育中国社会创新思维解决问题分析问题培养学生课堂教学创造性才能学习考试教师环节

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] F270 [经济管理—企业管理]

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