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教育行政法律关系中弱势群体的权益保护问题

The criminal psychology of acurrent teenage crime and educational views
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摘要 本文从教育行政法制建设过程中弱势群体的权益难以维护的原因入手,提出了一系列解决问题的方案,包括立法建议、建立中介机构、监督方面加大透明度、强化公民的行政法律意识等。
作者 冯静
出处 《和田师范专科学校学报》 2005年第1期61-62,共2页 Journal of Hotan Normal College
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