期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
福禄倍尔的学前教育思想刍议
下载PDF
职称材料
导出
摘要
福禄倍尔的学前教育理论的基本出发点是卢梭和裴斯泰洛齐的自然教育思想,他认为幼儿园是幼儿阶段最好的教育组织形式,但同时他也不忽视家庭教育在学前教育中的作用。在幼儿园中的主要任务是帮助幼儿健康和谐的发展,而要实现这一目标儿童来说最好的方式就是游戏,为了让幼儿在游戏中更好地得到身心发展他为幼儿设计了恩物和一系列符合幼儿身心发展特点的作业。
作者
李创斌
许冰如
机构地区
陕西师范大学教育科学学院
西安市世纪摇篮三宝双喜幼儿园
出处
《和田师范专科学校学报》
2005年第1期72-73,共2页
Journal of Hotan Normal College
关键词
教育思想
福禄倍尔
教育组织形式
学前教育理论
身心发展特点
裴斯泰洛齐
家庭教育
幼儿园
出发点
游戏
儿童
作业
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
G40-095.16 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张敏,徐小洲.
论福禄培尔的教育顺应自然思想[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2000,2(1):45-49.
被引量:8
2
(德)福禄培尔(Froebel,Friedrich)著,孙祖复.人的教育[M]人民教育出版社,1991.
二级参考文献
4
1
福禄培尔.《人的教育》[M],孙祖复译.人民教育出版社,1991年版,第77页、6页、4~5页、79页、171页、12页、21页、39~40页.
2
Paul Monroe:A Text-book in the History of Education, The Macmillan Company,1929.P659.
3
S. E. Frost, Historical and Philosophical Foundations of Western Education, New York.1966, P344.
4
Frederick M. Binder: Education in the History of western Civilization: Selected Readings, The Macmillan Company, 1972,P309.
共引文献
7
1
孙凯.
深层生态学与高等教育[J]
.江苏大学学报(高教研究版),2006,28(2):5-9.
被引量:4
2
王梅艳,董艳玲.
从活动视角探析教育游戏的概念[J]
.晋城职业技术学院学报,2012,5(1):57-60.
3
贺宝勋.
基于计算机的数字教育游戏概念探析[J]
.软件导刊,2012,11(5):188-190.
被引量:1
4
盛宝芳.
哲学思想基础下的“恩物”和蒙氏教具比较[J]
.科教文汇,2012(35):69-69.
被引量:3
5
杜冬琴.
福禄培尔体育教育观对我国社区儿童体育发展的启示[J]
.体育文化导刊,2016(12):145-148.
被引量:3
6
肖庆全,陈昭.
游戏让低年级语文课堂变得鲜活灵动[J]
.科学咨询,2017,0(12):42-43.
7
易连云,谭畅.
由二分世界走向生命统一:福禄培尔的儿童教育观及其现代价值审思[J]
.教育史研究,2020,2(2):139-147.
被引量:4
1
汪浩.
福禄倍尔儿童教育思想的价值取向及当代价值[J]
.长春教育学院学报,2014,30(8).
2
唐玉光,胡惠闵.
福禄培尔论游戏体系中的"恩物"和"作业"[J]
.教育评论,1986(3).
被引量:4
3
张莉.
福禄倍尔和蒙台索利的冲突与融合[J]
.教育史研究辑刊,2001(2):70-73.
被引量:1
4
周曙菊.
浅谈如何在幼儿园教育科研中提升教师专业成长[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(6):135-135.
5
杨曙光.
全省首届幼儿园骨干园长“三生教育”理论与实践高级研修班在昆开班[J]
.云南教育(视界),2012(12):5-5.
6
张润喜.
阅读教学思想刍议[J]
.教学与管理(中学版),1993,0(5):29-30.
7
尹琳.
陶行知人格教育思想刍议[J]
.文艺生活(下旬刊),2010(5):66-68.
8
娄金香,李亚光.
教育者和受教育者的素养及其他——《论语》的教育思想刍议[J]
.辽宁医学院学报(社会科学版),2008,6(3):62-64.
被引量:1
9
吴璟.
学前教育理论发展存在的问题与未来的路向[J]
.小学时代(教育研究),2014,0(22):76-76.
10
夏巍.
我读福禄培尔的《人的教育》[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2008(2):26-27.
和田师范专科学校学报
2005年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部