摘要
哈佛大学前任校长科南特曾经说过一句话:"学校的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它一代又一代教师的质量."创建五年的兴华小学以拥有一支高素质的教师队伍而赢得家长和社会的认可.面对新课改,学校"强化英语,构建英语化校园"这一办学特色进一步完善.2003年3月,学校又参加了全国教育科学"十五"规划国家级课题"我国素质教育背景下双语教学的理论与实践研究"子课题项目的研究,重新确定了"构建英语化校园,创设双语特色学校"这一特色目标.作为市新课程校本培训的基点校,我们尝试走出一条立足学校特色发展,有效实施英语校本培训之路.
出处
《教育探索》
北大核心
2005年第6期122-124,共3页
Education Exploration
