森林保护实验室开放问题的探讨

本文结合森林保护学科的特点,提出了森林保护课程实验室开放的必要性,实验室开放有助于学生能力的培养,有利于提高森林学科的教学质量;同时,对实验室开放中存在的问题与解决办法给予了简述。