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摘要
(一)所谓“高考”就是命题和解题的矛盾对立统一。择优考试的性质如何体现,择优的目的又如何达到,要由所命制考题的信度、效度、区分度和适当的难度来决定。所以,过去的《考试说明》和现行的《考试大纲》都有“题型示例”部分和“参考试卷”部分,起导向作用。从备考方面来看,经过一两年的艰辛,最后的、最集中的结果是临场解答国家一纸试题,并获得一个考分。由此可见,在备考复习的全过程中对学生进行题化知识训练和解题能力训练,
作者
杨子坤
机构地区
北京师大附中
出处
《宣武教育》
2005年第5期22-24,共3页
关键词
考试大纲
高考
模拟试题
命题模式
解题思路
审题能力
文科综合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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宣武教育
2005年 第5期
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