期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
架构“协调互动、动态创新”的“MBA人”教育平台
被引量:
2
Constructing the Education Platform of Harmonious Interaction and Dynamic Innovation for MBA Students
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对我国MBA教育的现状及其发展趋势,提出了建设“协调互动、动态创新”的“MBA 人”的教育平台的构想;以此为基础,论述了此教育平台的组成及相关问题,探讨了自身实践的情况,旨在通过一种全新教育平台的架构来实现我国MBA教育的长足发展。
作者
刘延平
裴劲松
赵庆先
机构地区
北京交通大学经济管理学院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2005年第6期30-33,共4页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
教育平台
协调互动
动态创新
架构
MBA教育
发展趋势
分类号
G6430 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
31
同被引文献
19
引证文献
2
二级引证文献
15
参考文献
4
1
俞明南,张严风.
全日制MBA学员面临的问题与对策[J]
.中国研究生,2003(3):36-37.
被引量:2
2
施杰,贾生华.
论我国MBA教育的隐忧与创新[J]
.学位与研究生教育,2002(5):38-41.
被引量:14
3
关于加强和改进专业学位教育工作的若干意见[J]
.学位与研究生教育,2002(2):74-75.
被引量:16
4
王建国.
中国MBA教育发展战略新探[J]
.中外管理导报,2002(1):16-18.
被引量:5
二级参考文献
3
1
韩茁.
MBA教育中的隐忧[J]
.经理人,1999,0(Z1):100-100.
被引量:3
2
成一语,张东生.中国MBA十年.21世纪经济报道,2001-06—19
3
杨建平.淅江大学创新MBA培养模式.中国经济时报,2000—11—13
共引文献
31
1
魏淑艳,张博文,武育芝.
我国研究生培养政策范式变迁与思考——基于1949—2020年政策文本的分析[J]
.现代教育管理,2021(11):79-88.
被引量:7
2
郑慧,彭灵灵,王婷,王志刚.
全日制专业学位硕士研究生培养现状问卷调查[J]
.高教研究与实践,2012,31(3):19-22.
被引量:2
3
唐宁玉,姜红玲,刘帮成.
基于虚拟团队的MBA学习模式探究[J]
.上海管理科学,2004,26(6):55-56.
4
俞明南,刘俊美,董大海.
MBA课程体系调整与管理思维的培养[J]
.学位与研究生教育,2005(2):32-36.
被引量:10
5
李红.
谈法律硕士专业学位研究生培养[J]
.学位与研究生教育,2004(1):28-30.
被引量:3
6
黎霞.
案例教学法在旅游管理专业教学中的运用[J]
.涪陵师范学院学报,2005,21(3):120-122.
被引量:10
7
陈国生.
工商企业管理专业案例教学存在的问题与改进措施[J]
.新余高专学报,2005,10(3):126-128.
被引量:5
8
史耀媛,许克毅.
职业化背景下我国专业学位高等教育发展研究[J]
.中国高教研究,2005(6):19-22.
被引量:21
9
王林辉,王梁,范群铭.
泌尿外科专业七年制医学生临床教学研究[J]
.中国高等医学教育,2005(3):95-96.
被引量:2
10
刘鸿渊,侯亚辉.
我国MBA教育存在的问题及对策[J]
.攀枝花学院学报,2005,22(3):61-64.
被引量:6
同被引文献
19
1
周英男,陈芳.
建构主义理论在MBA案例教学中的应用研究[J]
.管理案例研究与评论,2008,1(1):68-72.
被引量:11
2
郑永彪.
关于中国MBA教育发展战略的若干思考[J]
.北京市经济管理干部学院学报,2005,20(1):54-57.
被引量:2
3
尚春香.
中国MBA教育正走“麦城”[J]
.金融经济,2006(3):20-21.
被引量:1
4
杜伟宇.
基于问题的学习:促进MBA教育本土化的尝试[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(2):170-172.
被引量:6
5
亨利·明茨伯格.管理者而非MBA[M].杨斌译.北京:机械工业出版社.2006:15-45.
6
Nordhaug. O. Competence Specificities in organizations [J], Int. Studies of Mgt. & Org., 1998,(28):291.
7
戚安邦,姜卉.
我国MBA商业伦理教育普及性分析及对策研究[J]
.学位与研究生教育,2007(10):8-12.
被引量:14
8
王柏玲.
美国MBA教育改革的借鉴与思考[J]
.航海教育研究,2008,25(3):15-18.
被引量:11
9
林忠,王慧.
胜任力研究的回顾与展望[J]
.北方经贸,2008(5):14-15.
被引量:6
10
陈志祥.
我国MBA教育发展与教学改革探讨[J]
.中国高教研究,2009(4):26-28.
被引量:23
引证文献
2
1
李彦敏.
基于管理者胜任力的MBA教育理念及创新探索[J]
.教育学术月刊,2012(6):58-61.
被引量:5
2
宋金波,吕一博,孙力,何彬源.
管经专业学位研究生3C实践创新课程体系构建[J]
.学位与研究生教育,2018(6):38-43.
被引量:10
二级引证文献
15
1
刘哲.
MBA教育对企业经营者胜任力培养的探究实践[J]
.商情,2013(16):198-198.
被引量:1
2
陈洋,何娣.
项目教学法在MBA教育中的探索与创新实践[J]
.现代企业教育,2013(20):291-292.
3
张秀梅,冯蕊,程煜华,雷婷,汪颖.
科技期刊数字出版编创人员能力素质模型研究[J]
.编辑学报,2014,26(3):284-286.
被引量:5
4
王亚林.
我国MBA教育改革问题探析[J]
.继续教育研究,2015(6):14-18.
被引量:11
5
李晓晓,孙付春,王利国.
研究生创新实践能力培养模式探索[J]
.科技创业月刊,2019,32(5):36-38.
被引量:7
6
刘伟,刘玉霜.
“双一流”建设下高校研究生课程体系模块化与开放式教学创新[J]
.航海教育研究,2019,36(3):98-102.
被引量:4
7
许鑫,兰伟平,蔚海燕.
基于情境学习理论的图书情报专业硕士渐进式实践体系构建--以华东师范大学为例[J]
.图书情报工作,2019,63(19):48-56.
被引量:11
8
赵文平,施宏伟,张鹏.
非全日制研究生实践教学体系的构建与实现路径--以西安电子科技大学非全日制MBA为例[J]
.教育教学论坛,2020(18):148-150.
9
姚金兰,方娟,徐玲芬.
护理硕士专业学位研究生“三位一体”实践教学体系的构建——以湖州师范学院为例[J]
.湖州师范学院学报,2021,43(10):113-116.
10
李晓晓,孙付春,吴昊荣,杨向莙.
专业硕士实践创新能力培养探究[J]
.科技创业月刊,2022,35(3):143-145.
被引量:4
1
赵陈芳.
多维互动,信息技术教学必然的选择[J]
.中小学电教(下),2015,0(10):30-30.
2
姜义红.
在初中生物教学中新型师生关系的构建[J]
.河北理科教学研究,2015(4):39-40.
3
冯海昱,黄德春.
创新型企业内涵新探[J]
.科技管理研究,2007,27(4):24-26.
被引量:20
4
李允尧.
基于动态能力理论的企业持续成长机理[J]
.北京工商大学学报(社会科学版),2009,24(5):40-43.
被引量:8
5
黄娟.
浅谈体育教学的动态创新[J]
.中国校园导刊(教育版),2010(12):34-34.
6
李颖.
协调互动式生物教学的实践与探讨[J]
.文教资料,2007(9):184-185.
被引量:1
7
李佳璐.
大公司的平台心[J]
.东方企业家,2013(5):74-75.
8
李龙.
立足实际 协调互动 整合发掘 务求实效——开办农村家长学校的探索和实践[J]
.中小学教育与管理,2005(10):42-43.
9
张秀娟.
动态创新的课堂 悄然绽放的精彩[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2011(4).
10
禹偶然.
新常态下职业学校教师培训策略研究[J]
.卫生职业教育,2017,35(1):20-21.
学位与研究生教育
2005年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部