摘要
兴趣是个体对客观事物所产生的积极的带有倾向性的态度和情绪。激发艺术院校大学生学习政治理论的兴趣是提高艺术院校思想政治理论课教学实效性的关键。应多途径、多渠道地激发艺术院校大学生理论学习的兴趣,进一步提高艺术院校思想政治理论课教学的实效性,以应对时代对新时期艺术院校思想政治理论教育教学提出的挑战。
出处
《思想理论教育导刊》
2005年第6期64-68,共5页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
本文系重庆市教委"新时期艺术院校思想政治理论课建设"课题的最终成果之一