期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职教育与高职教育衔接与沟通的研究
被引量:
21
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在中等职业教育基础上办高职,必须打破原有的专业框架和教学模式,正确处理中等职业教育与高等职业教育的衔接与沟通.
作者
徐思成
李德明
机构地区
河南质量工程职业学院
出处
《职教论坛》
2005年第06X期25-28,共4页
Journal of Vocational Education
关键词
教育衔接
中职教育
高职
高等职业教育
中等职业教育
教育基础
教学模式
正确处理
专业
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
17
同被引文献
63
引证文献
21
二级引证文献
149
参考文献
5
1
唐锡海.
谈高等职业教育兼职教师管理[J]
.南宁职业技术学院学报,2001,6(4):49-52.
被引量:14
2
冯晓云.提高电气工程类学生工程实践能力的改革与实践[c]..第一届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集[C].西安,2002..
3
高等教育司编.高等教育教学改革-1999[M].高等教育出版社,2000年4月第一版.北京.
4
李文长.加入WTO与我国教育改革[J].新华文摘,2002,(3).
5
[美]BruceJoyce著 荆建华译.教学模式[M].北京:中国轻工业出版社,2002..
共引文献
17
1
张世泽.
直面WTO与中国高等教育[J]
.教育探索,2004(7):63-64.
2
孟继申,于维纳,张兆刚,纪宏,刘宝权.
师资队伍建设与教材建设的探讨-——精品课建设思考之一[J]
.辽宁高职学报,2004,6(6):87-88.
被引量:14
3
邹樱.
基于专题的高中历史教学设计[J]
.历史教学,2005(9):40-42.
被引量:5
4
汪慧惠.
高职院校外聘教师现状的调查分析[J]
.职教论坛,2005,21(09X):55-57.
被引量:13
5
谭谊,谭立新.
高职院校兼职教师队伍的建设[J]
.教书育人(高教论坛),2007,0(15):57-58.
被引量:2
6
林群.
健全高职院校人事管理激励机制[J]
.济南职业学院学报,2009(2):19-21.
被引量:1
7
苏小林.
高职电类技术基础课程实验教学改革的探讨[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2009,9(3):131-132.
被引量:6
8
张艳芳,汪晓莺.
德国高职兼职教师队伍建设的特点及对中国的启示[J]
.经济研究导刊,2009(33):220-222.
被引量:29
9
王婷.
高等职业院校兼职教师队伍建设的问题与对策[J]
.职业时空,2010,6(7):33-34.
被引量:1
10
郑君梅,徐宏伟,孙景余.
高职院校兼职教师的教师资格证书制度研究[J]
.河北科技师范学院学报(社会科学版),2011,10(3):92-95.
被引量:3
同被引文献
63
1
姚波.
“四联动、三融合、三对接”的现代学徒制人才培养模式初探[J]
.教育科学论坛,2020(9):31-35.
被引量:8
2
熊伟.
中等职业技术教育现存问题及其发展对策浅见[J]
.西昌师范高等专科学校学报,2002,14(3):108-111.
被引量:2
3
郭少东.
中职教育与高职教育的沟通与衔接研究[J]
.重庆职业技术学院学报,2002,11(1):11-13.
被引量:4
4
袁和平.
中职与高职教育有效衔接的研究[J]
.山西财经大学学报,2012,34(S3):215-216.
被引量:17
5
江泽民.
全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告[J]
.学习与研究,2002(12):4-24.
被引量:164
6
刘献君.
科学发展观与高等教育发展[J]
.高等教育研究,2004,25(5):1-5.
被引量:28
7
高原,曹晔,罗勇华,邓玉.
我国中、高职课程衔接现状分析与对策[J]
.职教论坛,2004,20(08X):11-13.
被引量:27
8
陆怀平,杜娟.
浅议中高职教育的衔接问题[J]
.卫生职业教育,2005,23(14):11-12.
被引量:4
9
楼一峰.
高等职业教育课程模块化设计探讨[J]
.职业技术教育,2006,27(7):43-44.
被引量:63
10
张家寰.
中高职衔接课程结构一体化设计[J]
.中国职业技术教育,2006,22(31):37-39.
被引量:101
引证文献
21
1
姚波.
"一平台、四共同"中高职一体化人才培养模式探索与实践[J]
.教育科学论坛,2020(21):53-56.
被引量:4
2
全斌,温辉松.
高职、中职教育异同辨[J]
.十堰职业技术学院学报,2005,18(3):25-27.
被引量:1
3
郑建梅.
浅谈中职教育与高职教育的衔接[J]
.现代企业教育,2007(09X):12-13.
被引量:5
4
李海宗,王胜男.
系统论视野下的中、高职教育衔接问题与对策研究[J]
.高等理科教育,2009(4):35-38.
被引量:11
5
敬代和,周玉丰.
以区域性职教集团为平台实现中高职有机衔接[J]
.中国校外教育,2011(10):125-126.
被引量:8
6
何玉兰,林彩梅,彭益武.
“三二分段中高职衔接”人才培养模式的探讨[J]
.天津职业大学学报,2011,20(6):41-44.
被引量:34
7
敬代和,尹存涛,周玉丰.
关于中高职课程体系的衔接——以数控技术专业为例[J]
.职教论坛,2012,28(26):37-39.
被引量:36
8
宋秀玲,车军社.
试论中职与高职教育课程衔接的有效途径——以机电一体化专业为例[J]
.济南职业学院学报,2012(5):65-67.
被引量:3
9
赵瓅.
我国中高职教育衔接的途径探析[J]
.教育理论与实践(学科版),2013,33(2):20-22.
被引量:24
10
李东君.
构建终身职教体系探析[J]
.职业时空,2014,10(3):11-13.
被引量:1
二级引证文献
149
1
程志媛.
新时代中高职劳动教育一体化建设[J]
.学园,2022,15(20):66-68.
2
吴再华,阳领,黄亚辉.
“合纵连横、岗课融通”一体化设计中高职衔接课程——以电子信息工程技术专业为例[J]
.湖南教育(下旬)(C),2022(10):43-44.
3
肖慧娟.
配合件数控铣床加工课程的教学案例[J]
.电子技术(上海),2021,50(4):110-111.
4
姚波.
"一平台、四共同"中高职一体化人才培养模式探索与实践[J]
.教育科学论坛,2020(21):53-56.
被引量:4
5
庞静.
试论中高职教育衔接存在的问题及其完善策略[J]
.职业教育(下旬刊),2013,0(10):5-7.
6
童宏祥.
多元化校企合作项目的研究——基于国际商务教学系列实训平台研发[J]
.中国职业技术教育,2009,25(7):34-37.
被引量:1
7
李晓娜,张永辉.
关于中职与高职教学衔接的几点思考[J]
.科教文汇,2009(15):102-102.
被引量:8
8
周永莲,周维金.
试论中职教育与高职教育的有效衔接[J]
.湖北函授大学学报,2010,23(6):17-18.
被引量:13
9
王真富,黄云龙.
应用电子技术专业中高职一体化课程体系构建[J]
.时代教育,2012(13):37-38.
被引量:1
10
杨和平,胡军,曾理.
三峡库区构建中高职衔接的职教集团的实践与探索[J]
.职教论坛,2012,28(16):40-42.
被引量:7
1
李景蕙,孙娇.
家庭是人生接受教育的第一所学校[J]
.新课程(下),2013(2):185-185.
2
赵民.
情感在职业教育基础课教学中运用的若干思考[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(2):143-143.
3
马永武.
浅谈家庭教育[J]
.和田师范专科学校学报,2002,23(2):26-27.
4
李鸣.
关于中职和高职教育的关系及衔接问题初步探讨[J]
.教育教学论坛,2012(37B):214-216.
被引量:2
5
郑建梅.
浅谈中职教育与高职教育的衔接[J]
.现代企业教育,2007(09X):12-13.
被引量:5
6
张宁.
中高职教育衔接的对策与建议[J]
.经贸实践,2015,0(9X):36-37.
7
陈镇国.
浅议职业技术教育发展问题[J]
.职业,2010,0(3X):63-64.
被引量:1
8
钱惠,常姗.
中高职教育有效衔接的探索和对策[J]
.现代职业教育,2015,0(28):84-85.
9
边巴.
校讯通在具体教学管理实践中的应用[J]
.杂文月刊(教育世界),2015,0(5):192-192.
10
李竹君,董旭烨.
中高职教育有效衔接的探究[J]
.广东职业技术教育与研究,2013(6):5-8.
职教论坛
2005年 第06X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部