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对一个数学问题的再思考

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摘要本文通过对一个数学问题的再思考过程来说明数学教师怎样运用数学问题来提高自己的专业素质和教学水平.

作者方华珍何念德

机构地区遂宁二中遂宁横山中学

出处《四川职业技术学院学报》 2005年第2期80-80,共1页 Journal of Sichuan Vocational and Technical College

关键词数学教学教学研究数学教师教师素质教学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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四川职业技术学院学报

2005年第2期

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