摘要
情感在文学教育中起着极其重要而独特的作用,但在目前的语文教学中,情感缺失是一个较为普遍的问题。文章简要论述了教师在激发学生情感、营造生动课堂氛围等方面的有关对策,即:教师要存养真挚丰富的情感;掌握引发学生情感的手段;打破工具理性的认识误区,充分认识到情感教育的重要意义。
出处
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2005年第3期113-114,共2页
Journal of Zhengzhou University of Aeronautics(Social Science Edition)