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美国国家教师标准的核心理念

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摘要 为了加强教师的专业实践.确保为学校提供高质量教育,美国国家专业教学标准委员会将以下“五大核心理念”作为国家教师标准的基础,以反映教师应该知道什么,能够做些什么。
作者 李海英
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 北大核心 2005年第7期i001-i001,共1页 Early Education
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