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和谐多媒体 开辟新领域
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摘要
"和谐多媒体"是指在英语课堂中,充分利用电教媒体创设活动情境,以小学生喜闻乐见的游戏为切入点,以认知的螺旋线型为发展方式,启发学生潜能,激发学生兴趣,促使学生在活动中主动参与、积极交往,实现其主体性素质优化发展的课堂教学模式.
作者
尤东煜
孟芳
机构地区
山东郯城镇中心小学
山东郯城县第二实验小学
出处
《教育艺术》
2005年第6期13-14,共2页
关键词
新领域
课堂教学模式
提高教学质量
教学环境
教学过程
主体性素质
多媒体技术
英语课堂
活动情境
电教媒体
充分利用
发展方式
学生潜能
学生兴趣
主动参与
优化发展
要素构成
教学要素
和谐关系
切入点
小学生
系统论
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教育艺术
2005年 第6期
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