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教育是科学,更是艺术

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摘要 作为素质教育的重要组成部分,德育从来都是无法忽视的重要环节,更是提高民族素质的奠基工程,它涉及到人的心灵深处,旨在培养一种精神和气质.但反观我们的德育,"说起来重要,做起来后靠",这是很多学校不得不面临的尴尬和问题.在新时期,新的世纪,鉴于相当一部分青少年对于德育的逆反心理,对于智育的厌学情绪,对于美育的消极心态,如何扭转这种局面,使我们的教育不断增强磁性与魅力,更向"育人而非制器"的目标靠拢,为此我们访问了著名教育艺术家李燕杰.
作者 马朝宏
出处 《教育艺术》 2005年第6期34-36,共3页
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